DIGITAL LESSON PLAN 1

Name of the teacher trainee: രുഗ്മ .പി .ആർ 
          Subject                      :   അടിസ്ഥാനശാസ്ത്രം 
           Unit                         :       ജലം 
           Topic                    . പ്രതലബലം                                                                   
           Class                        :  8
           Time                        : 45minutes
curricular objective             :                                                                                                ജലത്തിന്റെറ    സവിശേഷത   ആയ    പ്രതലബലം                                                              മനസ്സിലാക്കാനും നിത്യജീവിതത്തിൽ പ്രയോഗിക്കാനും .

 Content analysis:
Terms : പ്രതലബലം 
Concepts : ജലതന്മാത്രകളിൽ വശങ്ങളിലേക്കും ഉള്ളിലേക്കും ആകർഷണം കൂടുതൽ ആയിരിക്കും .ഇതുമൂലം ജലോപരിതലം വലിഞ്ഞു മുറുകിയ പാട പോലെ പ്രവൃത്തിക്കുന്നു .ഇതിനു   കാരണമായ   സവിശേഷത   ആണ്  പ്രതലബലം . 

 Learning outcome:  പ്രതലബലം എന്ന ആശയം മനസ്സിലാക്കി നിത്യജീവിതത്തിൽ  പ്രയോഗിക്കാൻ

 values and attitudes: ശാസ്ത്രീയ മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കാൻ

 Transactional phase:

 Introduction: ഈ വീഡിയോ  കണ്ട് നോക്കു.https://youtu.be/4CU8gYYkwSwഈ വിഡിയോയിൽ കാണുന്ന പ്രാണി എങ്ങിനെ ആണ് ജലോപരിതലത്തിൽ നടക്കുന്നത് ?

   പ്രവർത്തനo I
  ചില പ്രവർത്തനങ്ങൾ കണ്ടു നോക്കു. 
activities

HOTS Question
  ഇവിടെ ജലത്തിന്റെ ഏത് പ്രത്യേകതയാണ് കാണുന്നത്?'

   പ്രവർത്തനം 2
ഇവയ്ക്കെല്ലാം
എന്തായിരിക്കു o കാരണം എന്ന് അറിയണ്ടെ?
https://www.youtube.com/watch?v=ZfrfTcs6cVM

ക്രോഡീകരണം
ജലോപരിതലത്തിൽ വശങ്ങളിലേക്കും മുകളിലേക്കും ആകർഷണം കൂടുതലായിരിക്കും.ഇതുമൂലം ജലോപരിതലം വലിഞ്ഞു മുറുകിയ പാട പോലെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഇതിനു കാരണമായ സവിശേഷത പ്രതലബലം എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു.

HOTS Question
 പ്രതലബലം എല്ലാ ദ്രാവകങ്ങൾക്കും ഒരു പോലെയാണോ?

പ്രവർത്തനം 3
ഈ പ്രതലബലം കുറയ്ക്കാൻ സാധിക്കുമോ?
https://www.youtube. com/watch?v= ErICGS2RNw

ക്രോഡീകരണം
 സോപ്പ്  ജലത്തിന്റെ പ്രതലബലം കുറയ്ക്കുന്നു .

 HOTS Question
സോപ്പ് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ വസ്ത്രങ്ങളിലെ അഴുക്ക് പോകാൻ  കാരണമെന്ത്?

 തുടർപ്രവത്തനം
പേപ്പർ ക്ലിപ്പ് ബ്ലേഡ് എന്നിവ ജല ഉപരിതലത്തിൽ വെക്കു.അതിലേക്ക് ഒരു തുള്ളി സോപ്പ് വെള്ളം ഒഴിച്ച് നോക്കു.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

DIGITAL LESSON PLAN 2

Name of the teacher trainee: രുഗ്മ പി .ആർ Subject            :രസതന്ത്രം Unit                  :ആസിഡുകളും ആൽക്കലികളും Topic                :സൂചകങ്ങൾ, നിർവീരികരണം Class                 :VII Time                  :45 min Curricular Objective:സൂചകങ്ങൾ , നിർവീരികരണം  എന്നീ ആശയങ്ങൾ  മനസിലാക്കുന്നതിനും നിത്യജീവിതത്തിലെ സന്ദർഭങ്ങളുമായി ബന്ധപെടുത്താനും സാധിക്കുന്നു  Content analysis : Terms : സൂചകങ്ങൾ,നിർവിരികരണം.   Concepts : *നിറം മാറ്റത്തിലൂടെ ആസിഡുകളെയും ആൽക്കലികളേയും തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കുന്ന പദാർഥങ്ങളാണ് സൂചകങ്ങൾ. * ആസിഡും ആൽക്കലിയും നിശ്ചിത അളവിൽ കൂടി ചേരുമ്പോൾ ആസിഡിന്റെയും ആൽക്കലിയുടേയും ഗുണങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെടുകയും ലവണവും ജലവും  ഉണ്ടാവുകയും ചെയ്യുന്നു . ഈ പ്രവർത്തനമാണ് നിർവീരണികര ണം. Process skills : നിരീക്ഷണം, ആശയ രൂപീകരണം. Learning outcome : ആസിഡുകൾ,...
Read more

DIGITAL LESSON PLAN 7

Image
Name of the teacher trainee: RUGMA.P.R Name of the school:st Joseph's H .S , Enamavu Subject: Chemistry Unit: ആസിഡുകൾ , ആൽക്കലികൾ   Topic: നിർവീരികരണപ്രവർത്തനം  Standard: 8 Duration:40 min Curricular objective : നീരീക്ഷണത്തിലൂടെ നിർവീരീകരണം എന്ന ആശയം മനസിലാക്കി നിത്യ ജീവിതത്തിൽ പ്രയോഗിക്കാൻ സാധിക്കുന്നു . Content analysis: Terms: നിർവീരീകരണം,അന്റാസിഡുകൾ . Facts : നമ്മുടെ ആമാശയത്തിൽ നടക്കുന്ന ദഹന പ്രവർത്തനത്തെ ഹൈഡ്രോക്ലോറിക് ആസിഡ് സഹായിക്കുന്നു. Concepts : *ആസിഡും  അൽകലിയും തമ്മിൽ  പ്രവർത്തിച്ച് അവയുടെ ഗുണങ്ങൾ പരസ്പരം ഇല്ലാതെയാവുന്നു .ഇത്തരം രാസപ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർവീരീകരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു . *ആമാശയത്തിൽ അസിഡിറ്റി കുറക്കുന്നതിന് നൽകുന്ന ഔഷധങ്ങളാണ് അന്റാസിഡുകൾ .  Process skill :  നിരീക്ഷണം, ആശയരൂപീകരണം   Learning outcome: നിർവീരീകരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർവചിക്കുന്നതിനും നിത്യജീവിതത്തിൽ പ്രയോജനപെടുത്തുന്നതിനും കഴിയുന്നു. Pre requisite: ആസിഡുകൾ, ആൽക്കലികൾ Values and attitudes :ശാസ്ത്രീയ മനോഭാവം വളർത്താൻ ...
Read more